Contes de l’Arc de Sant Martí

Ràdio les Planes (107.7 FM), l’emissora de la Vall d’Hostoles, emet cada dia un conte per als infants amb la col·laboració dels veïns i veïnes del poble. Si voleu participar, envieu un tall de veu amb un conte de no més de 3 minuts al telèfon 659878967.

L’horari d’emissió en directe del programa de contes és de dilluns a divendres a les 11 del matí i a les 6 de la tarda, i el cap de setmana tots els contes d ela setmana seguits a les 12 del migdia. També podeu escoltar els programes ja emesos des del web de Ràdio les Planes.

D’altres canals interessants on escoltar i mirar contes són:

  • La Biblioteca de Palafrugell ofereix una selecció de contes que es poden llegir on-line i una selecció de recursos per al confinament.
  • El programa Una ma de contes, contes elaborats de manera original amb diferents tècniques i estils. Al web també t’ofereix la possibilitat de dibuixar amb programes de dissenys fàcils per als infants.
  • A través de les comptes per instagram, diversos autors i artistes expliquen contes en directe, la majoria de les propostes les trobareu a través del hashtag #contesconfinats. Aquest és el cas de la companyia Anna Roca, d’Albert Quintana de Gra de Sorra, la Sílvia Serra, en David Planas o dels autors de l’editorial Edelvives.
  • El nou programa La Capsa de les paraules, emès per Girona CulturaTV, elaborat per les biblioteques de Girona.
  • Al programa Dibuixacontes s’hi expliquen contes alhora que són dibuixats per il·lustradors.

Reptes

Et presentem alguns reptes per realitzar durant el temps de confinament, i que una vegada realitzats, ens pots compartir per publicar-ho en aquesta secció.

Per exemple, dibuixa un arc de Sant Martí amb el lema “Tot anirà bé” i penja’l de la teva finestra o balcó. És una iniciativa que va néixer a Itàlia i s’ha anat estenent per donar ànims col·lectivament durant el procés de confinament. A les finestres i balcons de les Planes ja n’hi han uns quants, mira què bonics!

La xarxa de biblioteques de Catalunya proposa dos reptes setmanals:

  • Els dimecres l’activitat “Roba un poema”, que consisteix a crear un poema tot ordenant els teixells amb els títols de llibres.
  • Els divendres l’activitat “Bookface”, que consisteix a integrar la portada d’un llibre a l’entorn. Disfressa’t, adopta la postura adequada, i converteix la portada d’un llibre en la teva careta.

El percussionista Jaume Catà, ens proposa senzills exercicis per aprendre a fer ritmes durant aquests dies:

Un jove de les Planes ens proposa realitzar treballs senzills de papiroflèxia. Podeu seguir les seves propostes a través del canal d’origami fàcil d’en Nim:

L‘oficina jove de la Garrotxa proposa un repte diari vinculat a un tema en concret: dilluns esportiu, dimarts cultura, dimecres cuina, dijous enigmes i divendres construcció. Els podeu seguir a les comptes d’instagram de @garrotxajove, i @lidealojg.

Una veïna de les Planes proposa seguir les indicacions d’aquest àudio quan es disposi d’un moment de tranquil·litat. Abans de fer-lo has de saber que dura uns 5 minuts i que hi has de dedicar atenció perquè cal seguir una petita instrucció. Un cop ho hagis fet, ens agradaria que fessis arribar els comentaris sobre aquesta experiència a margasocias@hotmail.com.

També convidem a tots els nyerros i nyerres a que ens envieu un vídeo d’ànims, amb una durada d’un minut, al whatsapp 680 692 402, i els anirem publicant a les nostres xarxes socials. Qui participi d’aquesta iniciativa entrarà en el sorteig d’un menú, per a dues persones, en un restaurant del poble! La Coral Retorn Planenc i el personal sanitari del poble ja han fet el seu!

Una altra proposta molt original és la de QuedART a casa, que consisteix en fer fotografies de les obres d’art que ens proposen, i sorgeixen fotografies molt boniques!

L’aprenentatge de les noves tecnologies és un altre dels reptes del confinament per tal d’estar en comunicació amb l’exterior. Des de el portal joemquedoacasa.wordpress.com el centre gòTIC de Tàrrega us proposa diversos reptes alhora que us dóna instruccions de com fer servir les TIC.